Al ser un estándar, HTML busca ser un lenguaje que permita que cualquier página web escrita en una determinada versión, pueda ser interpretada de la misma forma (estándar) por cualquier navegador web actualizado. El borrador del estándar HTML 3.0 fue propuesto por el recién formado W3C en marzo de 1995. Con él se introdujeron muchas nuevas capacidades; por ejemplo, facilidades para crear tablas, hacer que el texto fluyese alrededor de las figuras y mostrar elementos matemáticos complejos. Aunque se diseñó para ser compatible con HTML 2.0, era demasiado complejo para ser implementado con la tecnología de la época, y cuando el borrador del estándar expiró en septiembre de 1995, se abandonó debido a la carencia de apoyos de los fabricantes de navegadores web.

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  • Este módulo proporciona una serie de artículos que te ayudarán a dominar los conceptos básicos de los formularios web.
  • Seleccionando la opción «ver código fuente» en el navegador, se puede ver realmente la información que está recibiendo el navegador web y cómo la está interpretando.
  • Casi todas las etiquetas tienen su correspondiente etiqueta de cierre, que indica que a partir de ese punto no debe de afectar la etiqueta.

Este módulo explora cómo usar curso de tester de software para incluir multimedia en tus páginas web, incluidas las diferentes formas en que se pueden incluir imágenes y cómo insertar video, audio e incluso otras páginas web completas. Este módulo prepara el escenario para que te acostumbres a conceptos y sintaxis importantes, explica cómo aplicar HTML al texto, cómo crear hipervínculos y cómo usar HTML para estructurar una página web. Antes de comenzar con este tema, debes tener al menos una familiaridad básica con el uso de computadoras y el uso pasivo de la web (es decir, simplemente mirarlo, consumir el contenido). Debes tener un entorno de trabajo básico configurado como se detalla en Instalación de software básico, y comprender cómo crear y administrar archivos, como se detalla en Manejo de archivos; ambos son parte del módulo para principiantes en la Introducción a la Web. HTML 4.0 implementa características como XForms 1.0 que no necesitan implementar motores de navegación que eran incompatibles con algunas páginas web HTML. En 2004 la W3C reabrió el debate de la evolución del HTML, y se dieron a conocer las bases para la versión HTML5.

Entender HTML y mejorar tus conocimientos

Llegó el momento de hablar sobre HTML, el lenguaje con el que crean las páginas web. Por ejemplo, un elemento de encabezado estará en una línea separada de un elemento de párrafo. Se recomienda que trabajes con Comenzando con la web antes de intentar este tema, sin embargo, no es absolutamente necesario; gran parte de lo que se cubre en el artículo conceptos básicos de HTML también se cubre en el Módulo de introducción a HTML, aunque con mucho más detalle. Existe otro tipo de editores HTML llamados WYSIWYM que dan más importancia al contenido y al significado que a la apariencia visual.

El HTML 3.1 nunca llegó a ser propuesto oficialmente, y el estándar siguiente fue el HTML 3.2, que abandonaba la mayoría de las nuevas características del HTML 3.0 y, a cambio, adoptaba muchos elementos desarrollados inicialmente por los navegadores web Netscape y Mosaic. La posibilidad de trabajar con fórmulas matemáticas que se había propuesto en el HTML 3.0 pasó a quedar integrada en un estándar distinto llamado MathML. Casi todas las etiquetas tienen su correspondiente etiqueta de cierre, que indica que a partir de ese punto no debe de afectar la etiqueta. Así que el HTML no es más que una serie de etiquetas que se utilizan para definir el contenido del documento y algún estilo básico.

Esto es un párrafo.

Los formularios web son una herramienta muy poderosa para interactuar con los usuarios — generalmente, se utilizan para recopilar datos de los usuarios o para permitirles controlar una interfaz de usuario. Sin embargo, por razones históricas y técnicas, no siempre es obvio cómo utilizarlos en todo su potencial. Aborda todos los aspectos esenciales de los formularios web, incluido el marcado de su estructura https://www.clasificacionde.org/conviertete-en-un-tester-de-software-con-un-curso-online/, el diseño de controles de formulario, la validación de datos de formulario y el envío de datos al servidor. Representar datos tabulares en una página web de una manera comprensible y accesible puede ser un desafío.

HTML

El HTML se creó en un principio con objetivos divulgativos de información con texto y algunas imágenes. Sin embargo, pese a esta deficiente planificación, si que se han ido incorporando modificaciones con el tiempo, estos son los estándares del HTML. Actualización a mayo de 2005, en estos momentos está apunto de presentarse la versión 5 de HTML, de la que ya se tiene un borrador casi definitivo.

Vídeo qué es HTML

Aunque los navegadores modernos ya no soportan algunas de estas etiquetas, aprender los diferentes elementos disponibles sigue siendo beneficioso. HTML 4.0 adoptó muchos elementos específicos desarrollados inicialmente para un navegador web concreto, pero al mismo tiempo comenzó a limpiar el HTML señalando algunos de ellos como «desaprobados» (deprecated, en inglés). Aparte de poder ver el código fuente HTML de una página web con las opciones antes descritas, Internet Explorer, Firefox y Google Chrome incorporan también unas herramientas conocidas como inspectores de página que se puede activar con F12. Los trabajos para crear un sucesor del HTML, denominado HTML+, comenzaron a finales de 1993.

No obstante, este trabajo fue rechazado por los miembros del W3C y se daría preferencia al desarrollo del XML. HTML utiliza etiquetas o marcas, que consisten en breves instrucciones de comienzo y final, mediante las cuales se determina la forma en la que debe aparecer en su navegador el texto, así como también las imágenes y los demás elementos, en la pantalla del ordenador. HTML es un lenguaje de marcado que nos permite indicar la estructura de nuestro documento mediante etiquetas. Este lenguaje nos ofrece una gran adaptabilidad, una estructuración lógica y es fácil de interpre­tar tanto por humanos como por máquinas. Los atributos contienen información adicional acerca del elemento, la cual no quieres que aparezca en el contenido real del elemento. En este caso, el atributo class permite darle al elemento un nombre identificativo, que se puede utilizar luego para apuntarle al elemento información de estilo y demás cosas.